Ekaterina Murashovan tarina "Korjausluokka": tiivistelmä ja teoksen pääidea

2024 Kirjoittaja: Sierra Becker | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-26 04:52

Psykologi ja nuorille tarkoitettujen kirjojen kirjoittaja Ekaterina Murashova kirjoittaa vaikeimmista aiheista. Hän puhuu lävistävästi, rehellisesti, joskus julmasti, mutta aina vilpittömästi tämän päivän todellisuudesta. Yksi näistä oli Katerina Murashovan tarina "Korjausluokka". Yhteenveto työstä on tässä artikkelissa.

Tietoja kirjoittajasta

Ekaterina Murashova syntyi Leningradissa helmikuussa 1962. Koulun jälkeen hän tuli Leningradin yliopiston biologian tiedekuntaan. Kymmenen vuotta myöhemmin hän valmistui kotiyliopistonsa psykologisesta tiedekunnasta. Hän aloitti kirjoittamisen koulussa. Ensimmäinen tarina "Talisman" julkaistiin vuonna 1989 kokoelmassa "Ystävyys". Ekaterina Vadimovna on useiden kirjallisuuspalkintojen voittaja. Nyt hän työskentelee perhepsykologina, opettaa yliopistossa ja pitää luentoja.

Seitsemäs "E"

Aloitetaan kertoa uudelleen "Korjausluokan" yhteenveto tutustumalla kouluun, jossa Anton opiskelee,jota tarinaa kerrotaan. Koulussa on puolitoista tuhatta oppilasta ja kolmesataa opettajaa. Rinnakkaiset "A" ja "B" ovat kuntosalit, sponsorien lapset opiskelevat siellä. Luokissa "C" ja "G" - normaalit lapset. "D":ssä he keräsivät lapsia huonokuntoisista perheistä ja poliisihuoneeseen kirjautuneita lapsia. Anton ja hänen ystävänsä ovat seitsemännellä luokalla "E", josta tie tavallisiin kouluihin on suljettu.

Yhdellä oppitunnilla pyörätuoli rullasi luokkahuoneeseen, ja Klavdia Nikolaevna esitteli uuden oppilaan - Yura Malkovin. Pasha Zorin ei vain tarjoutunut istumaan hänen kanssaan saman pöydän ääressä, vaan myös auttoi uutta tulokasta asettumaan, mikä ei ole ollenkaan hänen k altaistaan. Luokka kohteli Yuraa ymmärtäväisesti, mutta heti seuraavana päivänä oli hämmennystä. Tauon aikana toisen luokan "ashnik" juoksi Jurinan rattaiden luo ja sanoi, että hän ei voinut vielä antaa rahaa, koska hänellä ei ollut sitä mukanaan, mutta hän kohtelisi häntä omenalla. Yura otti tämän rauhallisesti, vitsaili, ja hän ja Vadik erosivat ystävinä.

treffiilta

Jatketaan "Korjausluokan" lyhyen sisällön uudelleenkerrontaa Antonin tarinalla uudesta. Yura on hyvä kaveri, ja jos se ei olisi ollut pyörätuolia, hän olisi menestynyt tyttöjen kanssa. Hän osasi vitsailla jopa itsensä kanssa. Ei ollut koskaan epätoivoinen, kohautti vain olkapäitään ja aloitti kaiken alusta. Lisäksi oli havaittavissa, että seitsemännen luokan ohjelma oli hänelle helppo. Tulokas ystävystyi nopeasti luokkatovereiden kanssa, Zorin pyöritti rattaita ja oli kuin henkilökohtainen henkivartija. Näyttää siltä, että hän piti siitä, ja opettajat hyväksyivät Pashkinin jalon impulssin. Yura pystyi kävelemään kainalosauvojen kanssa, mutta samalla hän nykisi jahuojui, että oli tuskallista katsoa häntä. Tietysti hän alkoi heti matkia. Mutta hän kohteli sitä huumorilla ja toimi luottavaisesti.

Viikkoa myöhemmin Yura kutsui koko korjausluokan juhliinsa. Lukujen yhteenveto ei valitettavasti voi kertoa, kuinka luokkatoverit ottivat hänen kutsunsa vastaan. Ketään heistä ei päästetty edes kunnollisiin taloihin. Anton luki etiketin säännöt ja tuli vähän myöhemmin, kun taas muut kävelivät asunnossa kuin museossa. Monille heistä liinavaatteet sängyssä ja tapetti seinillä olivat uutuus. Mishan luuli suuren peilin oveksi ja kaatoi ripustimen. Kaikki ryntäsivät etsimään lasejaan vaatekasasta, koska ilman niitä hän ei nähnyt mitään. Yura lupasi kertoa Antonille, mikä auttaa häntä "pysymään pinnalla".

Toinen maailma

Oikaisutunnille tuli uusi maantieteen opettaja. Yhteenveto ei välitä kaikkea, mitä opettaja koki. Ilmeisesti häntä ei ollut varoitettu, minkä opiskelijoiden kanssa hänen tulee olla tekemisissä. Eikä Anton muistanut tarkasti, kuinka monta opettajaa oli paennut heiltä. Koulun jälkeen Yura kertoi Antonille, että tänään on aika selvittää, mistä hän saa voimaa. He menivät autotallien taakse ja sytyttivät tulen. Anton heräsi kasvot nurmikolla, vaikka ulkona oli marraskuu. Hän katseli ympärilleen - metsä, aukio, linnut lauloivat, Yura poimi mansikoita. Mikä tärkeintä, hän kävelee sujuvasti, kompastumatta, ilman kainalosauvoja. Anton kysyi: "Mikä tämä on, rinnakkaismaailma?" Jolle Yura sanoi, ettei hän edes tiennyt, kuinka hän joutui tänne.

Odnoklassniki

Joka tiistaihe kysyivät Mitk alta minne Vitka oli mennyt, mutta hän vaikeni. Kävi ilmi, että Mitkan äiti oli taas kadonnut jonnekin ja Vitka hoiti seitsemän kuukauden ikäistä Milkaa, nuorin hänen monista veljistään ja sisaruksistaan. Seuraavana päivänä Mishan toi kouluun kengurushnikin, jossa vauvoja kannetaan. Panteley - v altava reppu vauvanruoalla. Vitka ilmestyi kouluun, mutta Lenka katosi. Antonille kaikki kävi selväksi: tytöt suostuivat vuorotellen lastenvahtiin.

"Korjausluokan" yhteenvedon esitys jatkuu Antonin tarinalla heidän luokkatoveristaan Torakasta. Hänen isänsä oli humalassa ja hyökkäsi äitinsä kimppuun veitsellä. Torakka nousi seisomaan, ja hän sai paljon isältään - sini-keltainen kaveri päätyi sairaalaan. Kun kaverit jättivät hänet, Anton ehdotti, että Yura menisi "sinään" - rinnakkaiseen maailmaan. "Olisi kiva, jos koko luokkamme tulisi tänne", ajatteli Anton. Samaan aikaan maantieteilijä Sergei Anatoljevitš yritti vakuuttaa rehtori Elizaveta Petrovnalle, että nämä lapset tulisi viedä museoihin ja teattereihin huolimatta siitä, että tämä on rangaistusluokka. Kirjan tiivistelmä luvulta ei voi välittää kaikkea, mistä he puhuivat. Mutta lopputulos on tämä: vastauksena maantieteilijän toteamukseen, että tämä on epäreilua ja että kaikki lapset ovat samanlaisia, rehtori väitti, että he ovat epäsosiaalinen ilmiö, joka on vaarallinen myös heidän lukionsa arvovallalle.

Yhteiskunnan näyttelijä

Marinka ja Anton olivat todistamassa maantieteilijän ja Claudia Ivanovnan välistä keskustelua. Sergei Anatoljevitš vakuutti hänet, että hänen luokanopettajana pitäisi taistella, jotta heidän luokkansa ei hajottaisi. Missälähtevätkö nämä lapset? Ei ole reilua heittää niitä kadulle. Mihin Claudia vastasi, että koko maailma toimii tällä tavalla - se on jaettu onnekkaisiin ja epäonnisiin, rikkaisiin ja köyhiin, älykkäisiin ja tyhmiin. Koulu on vain yhteiskunnan muotti. Mitä muuta kirjan "Korjausluokka" yhteenveto voi kertoa?

Pian Anton näki epämiellyttävän kohtauksen. "Ashnikov" vietiin retkelle Eremitaasiin. Vadik juoksi Yuran luo ja sanoi, että heillä oli paljon tyhjiä paikkoja bussissa, ja antoi hänen mennä heidän kanssaan. Mihin opettaja Vadika oli yksinkertaisesti kauhuissaan ja katsoi jatkuvasti takaisin huolestuneisiin vanhempiinsa. Lisäksi kiertue on maksettu, eikä Yurkalla ole rahaa, miksi hän tarvitsi tätä Eremitaasta niin paljon? Toinen luokkalainen Danil liittyi Vadikiin, sitten toinen lapsi. Vanhempien piti antaa periksi lapsilleen. Lähellä seisovat luokkatoverit auttoivat Yuraa rahalla, ja äitien tuomitsevien katseiden alla Yurkinin rattaat lastattiin kiertoajelubussiin.

Stesh on pulassa

Melkein koko luokka sai flunssan. Yura myös sairastui, vain hänellä oli flunssan lisäksi joitain ongelmia sydämensä kanssa. Anton meni hänen luokseen. He katsoivat elokuvan, juttelivat, mutta erosivat ikään kuin olisivat hyvästelleet ikuisesti. Kotimatkalla Lenka tavoitti Antonin ja sanoi, että Stesha oli kadoksissa. He näkivät Yurkinin vaunut, joiden takana seisoi Vadik. Hän sanoi, että Dimur ja Tabakan "viivat" veivät Steshan jonnekin, ja Vadik seurasi heitä aina kotiin asti.

Anton kertoi luokkatovereilleen kaikesta ja käski kaikkia juosta tähän taloon ja nostaa meteliä. Jopa"Korjausluokka" -kirjan tiivistelmä osoittaa, kuinka kaverit menivät yhdessä auttamaan pulassa olevaa Steshaa. Lenka sai selville, että kymmenennen luokkalainen Kondratiev asuu tässä talossa, hänen isänsä on kuuluisa henkilö kaupungissa, iso laukaus. Ennen kuin hän ehti lopettaa, poliisiauto ajoi talon luo, ja he alkoivat työntää kaikkia siihen umpimähkään. Antonin kasvot murskautuivat, mutta hän huomasi Yuran - hänellä oli epäilyttävän siniset huulet. Sergei Anatoljevitš, joka tuli juosten, juoksi ja huusi:”Mitä sinä teet? He ovat lapsia!"

Murašovan tarinan "Korjausluokka" yhteenvedon päätämme tarinalla, että koko seitsemäs "E" kokoontui Jurian asunnon ikkunoiden alle. Hänen vanhempansa tulivat ulos ja kiittivät poikia siitä, etteivät he unohtaneet ainoata poikaansa. He kehottivat heitä olemaan syyttämättä itseään tuosta illasta: Yura oli ollut sairas lapsuudesta asti. Ennemmin tai myöhemmin sen täytyi tapahtua. Yuran äiti alkoi itkeä, ja kaikki tytöt itkivät hänen kanssaan. Täällä Vitka otti irti kengurushkan hihnat, jossa Milka nukkui. Mitka otti sisarensa syliinsä ja ojensi sen Yurkan äidille. Vitka sanoi, että tyttö on ikäisekseen hyvin kehittynyt, vain paino on pieni. Hänen nimensä on Ljudmila, hänen lisäksi jäljellä oli kuusi lasta, eikä heidän äitinsä koskaan palannut. Nainen painoi lasta rintaansa vasten niin tiukasti, että näytti siltä, ettei edes mellakkapoliisi voinut viedä sitä pois.

Tuotteen analyysi

Tarinassa on 28 lukua, joissa kirjailija paljastaa vähitellen hahmojensa tarinat. Osalla heistä on huonokuntoinen perhe, osa on henkisesti vammaisia, osa fyysisesti vammaisiaepäterveellistä. Epäonniset, sairaudet, perheen "helvetti" tekivät näistä lapsista yhteiskunnan syrjäytyneitä. "Syötetyt ja menestyneet" kutsuvat heitä "häiriöisiksi lapsiksi". Mutta keskinäinen avunanto ja reagointikyky eivät ole heille vieraita. He ovat kaikki erilaisia: Anton opiskeli lukioluokassa, kiistaton johtaja. Mutta hänen terveiden luokkatovereidensa vanhemmat eivät halunneet "hallittamattomien tunteiden hyökkäyksistä" kärsivän lapsen opiskelevan lastensa viereen. Hänet siirrettiin rangaistusluokkaan.

Yura syntyi aivohalvauksena älykkääseen rakastavaan perheeseen. Opiskeli kotona, kun pystyi kävelemään vähän, meni kouluun seurustelemaan ikätovereiden kanssa.

Stesha varttui sotilasperheessä, hämmästyttävän kaunis tyttö koki vakavaa stressiä vanhempiensa avioeron vuoksi ja vetäytyi itseensä, menetti kosketuksen todellisuuteen.

Mitkan kasvatusta ei ole tehnyt kukaan. Henkisesti vammainen hän myös joi pienestä pitäen. Vain Vika Slutskaja tai Vitka, kuten kaikki kutsuivat häntä, saattoi ottaa hänet käsiinsä, koska Mitka oli aina hänen takanaan. Hänellä ei ole edes asiakirjoja, tiedetään vain, että hänen vanhempansa kuolivat, hän asui vanhemman sisarensa kanssa, ja kun hän meni naimisiin, hän potkaisi Vitkan kadulle.

Mishan on hyvästä perheestä, mutta hän ei näe ja kuule melkein mitään.

Yura ilmestyi korjausluokassa, joka tietää kuinka paeta toivottomuutta ja kärsimystä toiseen maailmaan. Hän vie myös luokkatoverinsa sinne, missä heistä tulee täysin erilaisia. Rakkaiden kauneus, terveys ja hoito palaavat heille, mitä monilla heistä ei ollut. Mutta tärkeintä on, että itsetunto palaa heihin ilmanjoita lapset eivät voi elää. Tästä surullisesta tarinasta on vain yksi johtopäätös: koko yhteiskunta tarvitsee korjausta. Kirjoittaja tuntee myötätuntoa kirjan hahmoja kohtaan ja kutsuu lukijaa armoon.